Agenția Națională pentru Politici și Coordonare în Domeniul Drogurilor și Adicțiilor (ANPCDDA) a inițiat mai multe discuții cu Ministerul Sănătății în direcția implementării unor programe de prevenție a comportamentelor adictive în școli. Este însă nevoie și de sprijin local pentru ca inițiativele să funcționeze, spun experții ANPCDDA.
„Noi am avut o discuție cu Ministerul Educației cu privire la faptul că – și am și pregătit un material simplu, ca un chestionar – orice director de școală poate să inițieze un proiect de prevenire propus de organizațiile neguvernamentale. Pentru că au fost multe situații în care intervențiile de prevenire realizate în școală nu au fost adaptate nevoilor categoriilor de vârstă”, a explicat RADU VASILE POP – Șeful Serviciului Prevenire, Formare, Politici Publice și Monitorizare – ANPCDDA, invitat în cadrul emisiunii „Medika Antidrog”, prezentată de Eugenia Foarfecă.
Pentru ca toate aceste inițiative să-și atingă scopul este nevoie ca discuțiile cu elevii să fie adaptate vârstei lor.
„Din punctul nostru de vedere și al standardelor europene și internaționale, vorbim despre o adaptare atât a vocabularului, cât și a informațiilor care trebuie livrate copiilor în funcție de vârsta acestora”, susține RADU VASILE POP – Șeful Serviciului Prevenire, Formare, Politici Publice și Monitorizare – ANPCDDA, invitat în cadrul emisiunii „Medika Antidrog”, prezentată de Eugenia Foarfecă.
