Reușita procesului terapeutic al copiilor depinde foarte mult de implicarea și accesarea părinților. Există trei tipare de părinți din perspectiva programelor de terapie care-i vizează pe copii.
„Avem anumite tipuri de niveluri de motivație. Avem și părinții această funcție autoreflexivă dezvoltată și ei se pot uita la ei în paralel cu copilul lor și vin la psiholog și spun ajutați-l și pe copilul meu, dar aș vrea și eu să văd dacă contribui cum contribui, ce pot să fac”, explică Adreea Abe Adebowale, psiholog, invitată în cadrul emisiunii „Minți Sclipitoare”, prezentată de Bianca Poptean.
De asemenea, unii părinți sunt motivați de anumiți factori externi familiei că trebuie să-și înscrie copilul într-un program de terapie
„Există nivelul următor, al părinților motivați de factori exteriori. Le cere școala, le cere grădinița, văd conflictualitate multă în afara casei, apoi merg și cer sprijinul psihologilor”, mai spune Adreea Abe Adebowale, psiholog, invitată în cadrul emisiunii „Minți Sclipitoare”, prezentată de Bianca Poptean.
Totodată, există și părinți total detașați de procesul terapeutic. Ei caută să rezolve, prin terapeuți, problemele copilului într-un timp cât mai scurt.
„Avem și extrema cealaltă a părinților care trimit copilul la terapeut, nu-i interesează, vor intervenție de scurtă durată și vor ca simptomele să se rezolve repede, iar copilul să fie adus acasă”, mai spune Adreea Abe Adebowale, psiholog, invitată în cadrul emisiunii „Minți Sclipitoare”, prezentată de Bianca Poptean.
